2019年3月18日，习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”五年来，诚毅学院马克思主义学院努力守好主渠道、种好责任田，充分调动思政课教师积极开展教学研究和教学探索，把思政课教学从学校教育拓展至社会生活大舞台，把新时代火热的社会生活引入思政课教学。

“一体两翼三维度”——《思想道德与法治》教学模式创新与实践

习近平总书记在“3.18”讲话中提出，推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。集美大学诚毅学院思想道德与法治教研室结合课程特征和诚毅学院学生实际特点，不断深挖教材、深耕教学、深研教法，通过“一体两翼三维度”的课程教学改革思路设计教学工作。

以学习手册考核制为主体贯穿整个教学过程

 《集美大学诚毅学院<思想道德与法治>课程学习手册》是全程记录并真实反映学生参与教学过程的主要载体，也是考核学生平时表现的主要依据。学习手册优异者免于期末考试，学生课堂学习重视度显著提升，学习热情显著提高。学习手册考核制，极大地提升了学生在课堂上的活跃度和参与度，实现了“要我学”向“我要学”的转化。

以“讲授”+“实践”为两翼，提升学习实效

“思想道德与法治”课具有思想性、理论性和较强的实践性。课程教学推动理论讲授与实践相融合，强调将理论知识运用到实践中，在实践中体验真知。实践教学充分利用课程所搭建的实践平台资源，以“一组一项目，一项目一驱动”增加课程挑战度，打造课程学习的“两翼”融合。如实践小组讲述故事或拍摄情景剧表达“中国共产党人的精神谱系”，如“检察官进课堂”项目，将优质司法资源引入课堂现身说法，阐释大学生身边的真实案例，又如模拟法庭、以案释法等项目，有效提升学生的法治思维和法治素养。

以“问题式”“思辩式”“案例式”三个维度推进探究式学习

将教学内容设置成“教学问题链”，层层递进解决问题，从而有效吸引学生的注意力和提升理论说服力。在课程教学专题上设计教学辩题。依托校检合作项目，将发生在厦门的真实案例汇编成册，并在每个案例后加入“法律条款”“检察官寄语”“教师寄语”，极大提升学生法治思维模块学习的兴趣度。

守正创新,笃行致远。诚毅学院《思想道德与法治》课程将始终谨记习近平总书记的要求，始终初心如磐，砥砺深耕 ！