“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人……”3月22日，我院思政教研部牵头举行座谈会，专题学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。思政教研部全体教师，辅导员代表、“诚毅”读书社学生代表参与座谈。

座谈会上，与会师生共同观看了学校思想政治理论课教师座谈会新闻联播，听取了思政教研部主任陈历对座谈会精神的解读。习近平总书记在学校思想政治课教师课座谈会上的讲话，对新时代学校思想政治理论课建设指明了方向，对广大思政课教师提出殷切期望。思政课全体教师、辅导员代表和学生代表分别结合个人实际畅谈了学习体会。

诚毅学院思政教研部主任 陈历

作为思政课教师，我们要把习近平总书记的讲话精神转化为推进思政课建设的强大动力，结合实际加强贯彻落实；要不断推进思政课改革创新，增强思政课的思想性、理论性、亲和力及针对性，让学习真正受益；要加强思政课教师队伍建设，切实肩负起思政课的责任与使命；要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培育出有“诚毅”特点特色的社会主义建设者和接班人。

诚毅学院思政教研部党支部书记 郑铭

习近平总书记在今年学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话一连讲了近十种教育教学方法，有针对性地讲述了思想政治课需要讲什么理论，怎样讲好理论，怎样使这个理论被大学生所接受，有更大的亲和力，有更强烈的感染力。浇花浇根，育人育心。思政课教师要成为广大青年学子认识我们的党组织、认识中国共产党人的一个特殊“窗口”。我们要认真研究教书育人规律和学生成长规律，认真研究马克思主义理论的教育规律，开好思政课，将思政课的政治属性建立在具有严密科学逻辑的基础上；用丰厚的知识成果滋养先进的价值观念；贴近实际、贴近对象、贴近具体，用新思想铸魂育人，用“四个自信”明心立志，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

诚毅学院思政课教师 樊美玲

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课关键在教师。思政课教师要按照习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个方面的要求，在主渠道上讲出道德的高度、思想的深度、理论的温度和现实的关注度，追求大境界、大胸怀、大格局，努力为学生指点迷津、引领人生航向。

诚毅学院思政课教师蔡榕津

青年是祖国的未来与希望，正所谓青年有理想，国家就有力量。引导大学生树立正确的理想信念是思政教育的核心。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治工作，也极其注重加强思政课教师队伍建设。在思政教师座谈会上的讲话，更是体现了其对思政教师的重视，这让思政课教师觉得使命光荣，责任重大。

诚毅学院管理系党务秘书 黄炳坤

在学习了习近平总书记座谈会上的重要讲话后，作为一线的思想政治工作者，我备受鼓舞，同时深感使命光荣，责任重大。我们决心自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，努力关注意识形态工作的前沿阵地和各种文化思潮，弘扬主旋律，传播正能量；努力做到知行合一，把理论和实践紧密结合起来，自觉做为学为人的表率！

诚毅学院经济系辅导员 戴真真

学习了习近平总书记的重要讲话，作为一名辅导员和学生党支部书记，我既深受鼓舞，又深感压力。点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好。一次次校园考察，一次次交流谈心，一次次致信勉励，我深切感受到以习近平同志为核心的党中央对学校思政工作者的殷殷厚望。习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。辅导员要思想素质过硬、满有教育情怀，在开展日常工作中更加注意贴近学生实际，了解学生特点和需求，同时要接地气，要讲中国话语、大众话语，不能自说自话。

习近平新时代中国特色社会主义思想“诚毅”读书社学生代表 裴梓煜

思想政治教育理论学习，与我们青年的思想精神有着密不可分的联系，对青年的学习和生活具有指导作用,能够帮助我们在学习生活中严格要求自己，是培养正确的世界观、人生观、价值观，塑造良好品德、陶冶高尚情操的重要途径。在思政课上聆听老师们的教诲，在错误的观点与思潮面前，提升我们分析问题，解决矛盾的能力；学习中华民族优秀文化传统与革命传统，继承千百年来的智慧结晶；明辨国家发展大势，热切关注时事，谨慎笃实，做到避免盲从，不卑不亢，独立思考。思政课堂是深邃的，而青年是活泼的。作为时代青年我们立鸿鹄志，做奋斗人，把从思政课堂中耳濡目染到的爱国情、强国志、报国行在心中深深铭记，响应国家和人民的号召，旗帜鲜明地投身到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，并提出思政课教师在用科学理论培养人的同时，要重视思政课的实践性，坚持立德树人的教育理念，从教育的大格局意义上加强协同，加强第一课堂与第二课堂融通，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，勇做新时代的奋斗者。作为思政工作者，我们也有责任守正创新，谨记嘱托，切实按照“八个有机统一”推进思政工作迈向新台阶，打好提高思政课质量的攻坚战，落实好立德树人根本任务，为中国特色社会主义接续发展培育时代新人。